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Los estandares curriculares presentados por el MEN , han tenido opositores y partidarios, ambos con argumentos . Los primeros se apoyan en que los estandares son copiados de los propuestos por otros paises, otro argumento es que obedecen a orientaciones economicas internacionales y no a orientaciones pedagogicos nacionales . Sus seguidores argumentan que ha sido un trabajo de docentes para docentes y que esta abierto a cambios. Lo que debemos aclarar es que no tienen un caracter legal , sino de orientacion curricular.
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